兒童閱讀部落 BBreader

趙瑜婷、陳祥麟／綜合報導 2011-01-21 立定目標，寒假也是學習的開始。各小學昨天舉行結業式，宜蘭縣玉田國小首度以電子書包代替紙本作業，學生迫不及待翻閱英文有聲書，希望在寒假練好聽說能力。新北市石門國小學生更為自己定下「百年大計」，在今年達成和「一百」有關的目標，從寒假開始記錄過程。學生賴汶嫻說：「我要在今年看完一百本書，寒假期間要多到圖書館借書。」 玉田國小昨天發給六年級學生每人一臺平板電腦，內含英文雜誌、繪本、課程內容、中文圖書、益智遊戲，還能上網，大家都愛不釋手。學生陳知穎說，裡面有一百多本課外書，不必從圖書館辛苦搬書回家。電腦也會記錄看書時間，了解自己閱讀速度的快慢，訂定讀書計畫。 學生游家菁對於電子書包的多媒體功能很感興趣，她說，英文雜誌能夠「念給你聽」，自己跟著重複念，可讓發音更標準。 推動「百年大計」活動的石門國小教務主任許玉霞表示，「百年大計」鼓勵學生替自己定目標，但是如果計畫太難，容易有挫折感，太簡單又沒有挑戰性，因此鼓勵學生和老師、同學討論後，再決定哪些目標最適合自己。有了目標後，還要逐日記錄，學校特別製作紀錄表，希望學生寒假至少要完成一張紀錄表，培養持之以恆的態度。 全校兩百二十名學童設定的目標都不同，以運動、才藝、閱讀和英語為主。學生何楊晟喜歡和同學騎腳踏車，訂下的計畫是「希望跟林晉宇騎腳踏車一百天，每次騎三十分鐘。」吳忞蒚說：「我要背一百個英文單字，趁寒假多背一點。」王宥榛說：「我要每天跳繩一百下，跳繩一百天。」喜愛音樂的廖心慈則想要「吹一百首直笛曲」。

　新華網柏林６月１日電（記者唐志強 郭洋）在德國，很多人並不知道哪天是 兒童 節。兩德統一前，民主德國把６月１日作為兒童節慶祝，學校組織一些遊樂項目、父母送孩子節日禮物；聯邦德國的兒童節則在９月２０日，主要以爭取兒童權利的政治活動為主。兩德統一後，不同地區的人仍然選擇不同的日子過兒童節。 　　雖然沒有明確的兒童節，雖然６月１日這天很多兒童不會過節，也收不到禮物，但德國兒童得到的關注並未受到任何影響。大到國家選舉、小到社區建設，德國人對兒童的關心體現在時時處處，沒有“小屁孩不懂”的傲慢想法，也沒有“不帶你們玩”的成人姿態，而是盡最大可能鼓勵、支持、幫助兒童參與、融入社會。 　　在德國的社區，沙地、蹺蹺板、秋千幾乎是標準配置，稍大一點的公園裏還有滑梯、攀爬網、小型足球場等遊藝設施。每天下午，如果天氣晴好，總能見到年輕媽媽陪著孩子在沙地裏玩耍，足球場內也常見年輕爸爸教兒子踢球的場景。 　　在體育運動方面，德國兒童並不只是小打小鬧，一些體育賽事中專門設置兒童組比賽。今年４月，德國北萊茵－威斯特法倫州（簡稱北威州）首府杜塞爾多夫舉辦了一場馬拉松賽，其中兒童組參賽人數達１００多人。一些孩子雖然才１０來歲，但已接受了四五年跑步訓練，每周訓練４到５次。不過，大部分家長並不是為了把孩子培養成專業運動員，而只是為了滿足孩子的興趣。 　　除了體育，閱讀也是德國注重培養兒童興趣的領域之一。今年３月的萊比錫書展專門為兒童開辟展廳，聚集兒童和青少年讀物出版商，設置“聚焦教育”主題。除了展示書籍，書展還舉辦讀書會和體驗活動，作者把自己的作品讀給孩子們聽，小讀者還可以親身參與書籍的印刷過程。同時，書展推出指南服務，為兩歲至１４歲孩子推薦不同年齡段的書目。 　　孩子天性好奇，德國大小科技活動自然也不會忘記這些小觀眾。５月３０日，一個“船上科技展”在柏林開展，主辦方將船艙布置成一座科技展覽館，展示未來城市的模樣。無論是展品設置還是說明文字的選擇，都體現出針對兒童的用意。一些展示項目用樂高積木搭成，一些知識的宣傳也選擇了互動遊戲的方式。開展當天，不少兒童和青少年或被父母帶領或與好友結伴登船參觀。 　　德國鼓勵兒童參與社會，不少機構的網站上都辟有專門針對兒童的網頁。在科隆大教堂網站，一個名為“孩子們的大教堂”網頁以卡通漫畫、人聲朗讀等形式介紹教堂信息；德國環境部網站則以互動遊戲