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3聖經故事 20記念聖餐 事前準備: 在一張桌子上擺放許多食物及餐具,包括:餐墊,餐巾,杯子,盤子,小餐包或餅乾,果汁壺等。 遊戲方式: 1 ,請小朋友圍著桌子坐下來,先選一個人出來當“頭” ,其他的小朋友則閉上或遮住眼睛, “頭”偷偷地將桌巾上的某樣東西移開,並重新調整其他物品的擺放位置。 2 ,接著,請其他的小朋友張開眼睛仔細觀察,看看是什麼東西不見了,最先猜中的小朋友就成為新的“頭” 。遊戲一直進行到桌巾上所有物品都被挪開,或每一位小朋友都輪流作過“頭”為止。 3 ,跟小朋友分享路加福音二十章14-20節所記載的,關於耶穌和門徒領受主的餅和杯的故事,教導孩子們聖餐的意義,提醒他們,每次領聖餐時,應常常記念主恩! 21勇敢的大衛 孩子們都非常喜歡大衛擊敗歌利亞的故事(撒母耳記上第十七章) ,上帝賜勇氣予大衛,使他能毫無畏懼的面對困難。透過這個遊戲,能讓小朋友體驗一下大衛迎戰歌利亞的經驗。 事前準備: 5個報紙卷成的木棒。 遊戲方式: 1 ,請所有的小朋友都蹲下來,選一個人作“大衛” ,手持5個木棒,當作迎擊歌利亞的武器,棒子先藏著不讓歌利亞看到;再選取一個人作“歌利亞” ,在蹲下來的小朋友之間邊走邊吶喊: “我是又高又壯的巨人,你這麼弱小,絕對打不中我的!哈!哈!哈! ” 。然後歌利亞站著不動。 2 ,這時,大衛向前迎戰說: “我是大衛,奉上帝的名來擊敗你,我一點都不害怕! ”接著拿起“木棒”丟向歌利亞,若擊中了歌利亞,大衛就變成新的“巨人歌利亞” ,然後另選一個人作新的“大衛” ;如果沒有擊中,則雙方都要退下來,重選新的“大衛“和”歌利亞“ ,開始新一回合的遊戲。 3 ,遊戲過後,可以和小朋友一起討論,大衛是如何藉著上帝所賜的勇氣,全然依靠上帝來擊敗歌利亞。讓小朋友明白,在許多事情上我們似乎沒有能力去克服,但上帝可以幫助我們戰勝恐懼,面對困難! 22大衛和歌利亞 課前準備: 膠布一卷。 遊戲方式: 1 ,選出兩位小朋友,他們自己私下商議由誰來做大衛或歌利亞。這兩位小朋友面對面,手拉著手舉起來,成為一個拱門。在他們中間的地上粘一條膠布,做出分隔線。 2 ,開始播放音樂約一分鐘,其他的小朋友排成隊從拱門下依序走過去。當音樂停止時兩位作拱門的小朋友將手放下,抓住正經過拱門下的人。被抓到的“俘虜”要對這兩位小朋友用耳語說出他要選擇“大衛”或“歌利亞” ,兩人再輪流小聲...

香港小學五年級必備英文單詞

香港小學五年級 必備英文單詞,分類規劃方便學習 家庭 aunt姨母;姨母姑母;伯母;嬸母 brother兄;弟 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 couple夫婦 dad(daddy)爸爸 daughter女兒 family家;家庭;家人;親屬;家族 father爸爸;父親 grandchild孫子/女,外孫子/孫女 granddaughger孫女,外孫女 grandfather祖父;外祖父 grandma(口)奶奶;外婆 grandmother祖母;外祖母 grandpa(口)爺爺;外公 grandparent祖父母;外祖父母 grandson孫子,外孫子 granny老奶奶 husband丈夫 Mom(美Mum)媽媽 mother母親;媽媽 parent父母親 relation關係;親屬關係 sister姐;妹 son兒子 uncle叔;伯;舅;姨夫;姑夫 wife(pl.wives)妻子 關於人物 adult成年人 Asian亞洲人;亞洲的adj. baby嬰兒;小孩 boy男孩 child(複數children)孩子 classmate同班同學 elder長者;前輩 enemy敵人 European歐洲人;歐洲的adj. fan迷(熱情崇拜者);扇 foreigner外國人 friend朋友 girl女孩 gentleman紳士 god神;(God)上帝 guest客人,來賓 hero英雄 human人類 kid小孩 lady女士,夫人 madam=madame夫人,女士 man(pl.men)成年男人;人,人類 member成員,會員 Miss小姐,女士 Mr.(mister)先生 Mrs.(mistress)夫人,太太(稱呼已婚婦女) Ms.女士(用於婚姻狀況不明的女子姓名前) neighbor(美neighbor)鄰居 nobody渺小人物 officer軍官,警官;官員,高級職員 owner所有者;業主 patient病人,患者 passenger乘客,旅客 people人;人們 person人 pioneer先鋒,開拓者 person人 prisoner囚犯 public公眾 sir先生 stranger陌生人,異鄉人 teenager(13-19歲的)青少年 tourist遊客 visitor訪問者;參觀者;遊客 volu...

兒童聖經遊戲120種 (76-82) 金句背誦

8金句背誦 76上岸了 課前預備: 上課前先將經文寫在紙條上(每兩位小朋友一張) ,全部紙條可以採用同一經文,或者內容不同,字數卻相近的經文。再將所有經文的每個字分別寫在一個吹起來的氣球上,字盡量小一點,使小朋友不易看出來,將這些氣球散在教室的各處。 遊戲方式: 1 ,將小朋友分成兩人一組,並分給他們寫有經文的紙條。當下達“卸貨”的命令時,每一對小朋友要按著所拿到的紙條上的經文字數,在教室裡收集數目相等的氣球,然後兩人雙腳腳底對碰,在地上坐下,形成一艘船的樣子。 2 ,當遊戲帶領者下達“暴風雨來了! ”的命令,他們要讀出氣球上的字,並且把和自己手上經文不符的氣球丟到“船外。 ”每組要依照命令,繼續收集屬於自己的氣球。若是每一隊收齊了紙條上的文字,他們就要高喊: “上岸了! ” 77金句拼圖 課前預備: 將金句寫在厚紙上,然後剪成圖塊,每組一套。將班上分為數組,每組的人數與每套的拼圖塊相等,在地板上標明起點與轉折,讓每組在起點排隊。在每組的轉折點,放置該組的金句拼圖塊。 遊戲方式: 每組的組員輪流跑到轉折點處,任意拿一塊拼圖,再跑回組裡將圖一一拼起來。在跑的過程中,主持人可以下達改變動作的指令,如:雙腳跳,單腳跳,原地轉一圈等。所有的拼圖塊都取回後,各組小朋友坐在一起將金句背誦下來,再一起到主持人那裡背誦給他聽。 78新約舊約 課前預備: 為每個小朋友預備一張3 “ × 5 ”的卡片。在一面寫“舊約” ,另一面寫“新約” ( “舊約”與“新約”分別用不同的顏色筆書寫) 。另外再用名片卡製作“新舊約目錄卡” ,一卷書名一張卡,在每卷書名下面要註明是“新約”或“舊約” ,同時也要寫上一種動作的指令(兩小步,單腳向前跳或者跨一大步等) 。 遊戲方式: 讓小朋友在起點線後一字排開,分給每個小朋友一張卡片。挑選一位小朋友做“司令員” ,站在終點線上大聲念出卷名,一次一卷。每念一卷書名,小朋友要將手上的卡片舉起來,表明是“新約”或“舊約” 。答對的人可依照動作的指令向前移動腳步。最先達到終點的,就成為新的“司令員“ 。 79去找摩西 課前預備: 製作十誡紙牌,每一條誡命要做四張,一共是四十張。卡片的內容可以用數字,誡命的全文,或相關的圖片來呈現。 遊戲方式: 1 ,洗牌,每人分五張,剩下的牌背面朝上放在桌子中央。遊戲目的是每個人要收集四張相同的牌。當有人收集到四張相同的牌時,他就...