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為小孩祝福


為要給孤兒和受欺壓的人伸冤,使強橫的人不再威嚇他們。​
--詩篇 10:18

You will hear the cries of the oppressed and the orphans; you will judge in their favor, so that mortal men may cause terror no more. --Psalm 10:18

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兒童聖經遊戲120種 (20-38) 聖經故事

3聖經故事 20記念聖餐 事前準備: 在一張桌子上擺放許多食物及餐具,包括:餐墊,餐巾,杯子,盤子,小餐包或餅乾,果汁壺等。 遊戲方式: 1 ,請小朋友圍著桌子坐下來,先選一個人出來當“頭” ,其他的小朋友則閉上或遮住眼睛, “頭”偷偷地將桌巾上的某樣東西移開,並重新調整其他物品的擺放位置。 2 ,接著,請其他的小朋友張開眼睛仔細觀察,看看是什麼東西不見了,最先猜中的小朋友就成為新的“頭” 。遊戲一直進行到桌巾上所有物品都被挪開,或每一位小朋友都輪流作過“頭”為止。 3 ,跟小朋友分享路加福音二十章14-20節所記載的,關於耶穌和門徒領受主的餅和杯的故事,教導孩子們聖餐的意義,提醒他們,每次領聖餐時,應常常記念主恩! 21勇敢的大衛 孩子們都非常喜歡大衛擊敗歌利亞的故事(撒母耳記上第十七章) ,上帝賜勇氣予大衛,使他能毫無畏懼的面對困難。透過這個遊戲,能讓小朋友體驗一下大衛迎戰歌利亞的經驗。 事前準備: 5個報紙卷成的木棒。 遊戲方式: 1 ,請所有的小朋友都蹲下來,選一個人作“大衛” ,手持5個木棒,當作迎擊歌利亞的武器,棒子先藏著不讓歌利亞看到;再選取一個人作“歌利亞” ,在蹲下來的小朋友之間邊走邊吶喊: “我是又高又壯的巨人,你這麼弱小,絕對打不中我的!哈!哈!哈! ” 。然後歌利亞站著不動。 2 ,這時,大衛向前迎戰說: “我是大衛,奉上帝的名來擊敗你,我一點都不害怕! ”接著拿起“木棒”丟向歌利亞,若擊中了歌利亞,大衛就變成新的“巨人歌利亞” ,然後另選一個人作新的“大衛” ;如果沒有擊中,則雙方都要退下來,重選新的“大衛“和”歌利亞“ ,開始新一回合的遊戲。 3 ,遊戲過後,可以和小朋友一起討論,大衛是如何藉著上帝所賜的勇氣,全然依靠上帝來擊敗歌利亞。讓小朋友明白,在許多事情上我們似乎沒有能力去克服,但上帝可以幫助我們戰勝恐懼,面對困難! 22大衛和歌利亞 課前準備: 膠布一卷。 遊戲方式: 1 ,選出兩位小朋友,他們自己私下商議由誰來做大衛或歌利亞。這兩位小朋友面對面,手拉著手舉起來,成為一個拱門。在他們中間的地上粘一條膠布,做出分隔線。 2 ,開始播放音樂約一分鐘,其他的小朋友排成隊從拱門下依序走過去。當音樂停止時兩位作拱門的小朋友將手放下,抓住正經過拱門下的人。被抓到的“俘虜”要對這兩位小朋友用耳語說出他要選擇“大衛”或“歌利亞” ,兩人再輪流小聲

第五課人物描寫#語言描寫

入門篇第五課人物描寫#語言描寫 教學目的:讓孩子掌握語言描寫的常見方法 教學重點:語言描寫要符合人物的性格和說話時的情景 教學內容及步驟 一、名詞解釋 教學方法:媽媽跟孩子簡單解說一下就行了。 語言:簡單地說,語言就是人說出來的話,包括對話和獨白,對話為人物之間的交談,獨白即是自言自語。 語言描寫:就是把人物的話用文字記錄下來。 二、寫好說話內容的幾個簡單技巧 教學方法:媽媽先說幾個詞,然後讓孩子接龍,看他(她)能說出幾個,媽媽可以補充,舉造句的例子也是如此。 特別提醒:下面這些詞語在整篇作文中要用得適當,不要用得太多讓人覺得太花哨,關鍵時候用一兩個就夠了。 1、運用語氣詞、象聲詞、感嘆詞 用在句首的詞有:餵、哎、咦、、嗯、哼、唉、呸、哇、哎呀、哇噻等等 用在句尾的詞有:啊、呀、呢、嗎、哈哈、呵呵、嗚嗚、嘿嘿、啦等等 例子:“餵,你到哪裡去?”“哦——,我去領獎,中大獎啦!” 2、運用一些方言、土語或特定語言 例子:方言——“唔該,去天河城點走哇?”一個老大爺問街上的保安。 土語——“跟他說話,真是雞同鴨講,一點都說不來啊。” 特定語言——“菜鳥一個!”“哇噻,發現一個青蛙!” 3、套用一些成語、歇後語 例子:成語——“說起我家那小子,那可真是一表人才、萬里挑一,打著燈籠都難找的絕代天驕啊!” 歇後語——“一點到他的痛處,他就好像屁股底上安了彈簧——一蹦老高,反應大得很咧!” 4、特殊字音的註解 例子:“OK,長城,Very Good!(牛,長城真牛!)”一個外國老頭興奮地喊道。 三、寫活說話人的幾個方法: 教學方法:媽媽在舉例子的時候輔之於相應的動作、表情等,對例子的選擇,最好根據自己的實際情況另外造個句子,講完例子之後,再讓孩子模仿造句2~4個句子。 1、對話動作: 例子:老師走上講台,放下課本,喊道:“上課!” 2、對話表情: 例子:“我錯了。”小明低著頭,滿臉通紅。 3、對話心理: 例子:我嚇了一跳,心想,完了,不由長嘆:“好慘啊!” 4、對話語氣: 例子:“大小姐,你怎麼啦?嘴巴翹得那麼高?”媽媽嘻嘻笑道。 5、對話語調: 例子:“我絕對不會放過你的!”老狼惡狠狠地咆哮。 6、對話音質: 例子:“阿姨,那邊的花好好看喔!”一個清脆的童音在我耳邊響起。 四、對話內容要緊扣人物的性格特徵和當時情景 1

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